В уроке сначала «ю»: стойка, перекладина и кружок, затем «л» и «а». Каждый шаг — отдельное движение, и слово получается с первого раза. Кружок у «ю» рисуйте после стойки и перекладины — так проще сохранить высоту.
После письма нарисуйте юлу: конус, полоски и ручку сверху. Спросите, какие слова начинаются на «ю»: юбка, юмор, юг. А можно написать слово «мяч» — получится два слова про игрушки. Расскажите, что юла крутится благодаря ручке, и покажите игрушку в движении. Спросите, какие ещё игрушки есть дома.
Совет: у «ю» кружок должен быть таким же по высоте, как перекладина, иначе буква «поплывёт». Пишите слово крупно и медленно. Проверьте, чтобы «л» и «а» были такой же высоты, как «ю».
